«En Educación Secundaria los alumnos construyen y adquieren los principales valores y hábitos de estudio que marcarán su futuro académico y personal, además de adquirir los cimientos de las disciplinas académicas»
Además de desarrollar los objetivos indicados por la ley, nuestros alumnos construyen su propio aprendizaje con la ayuda de sus profesores y en coordinación con la familia. Se les transite un continuo afán por descubrir nuevos conocimientos, fomentando la capacidad de esfuerzo e integrándoles en la realidad de su contexto, con la intención de crear hábitos útiles para su vida cotidiana, respetando la singularidad de cada uno.
En esta etapa de cambio, preparamos al alumnado para formación superior. El trabajo cooperativo, la innovación en las aulas, así como la digitalización de las mismas son nuestras señas. Todo ello con un proceso de acompañamiento individual y orientación académica.
1º ESO
BLOQUE DE ASIGNATURAS |
NOMBRE |
Nº DE HORAS SEMANALES |
TRONCALES GENERALES |
Biología y Geología |
3 |
Geografía e Historia |
3 |
|
Lengua Castellana y Literatura |
4 |
|
Matemáticas |
4 |
|
Primera Lengua Extranjera: Inglés |
4 |
|
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS |
Educación Física |
3 |
Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
2 |
|
Música |
2 |
|
Religión o Valores Éticos |
1 |
|
OPTATIVAS (elegir 1) |
Segunda Lengua Extranjera: Francés |
2 |
Computación y Robótica |
2 |
|
LIBRE DISPOSICIÓN (elegir 1) |
Taller científico – matemático |
1 |
Expresión y comunicación oral en Inglés |
1 |
2º ESO
BLOQUE DE ASIGNATURAS |
NOMBRE |
Nº DE HORAS SEMANALES |
TRONCALES GENERALES |
Física y Química |
3 |
Geografía e Historia |
3 |
|
Lengua Castellana y Literatura |
4 |
|
Matemáticas |
4 |
|
Primera Lengua Extranjera: Inglés |
3 |
|
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS |
Educación Física |
2 |
Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
2 |
|
Música |
2 |
|
Religión o Valores Éticos |
1 |
|
Tecnología |
3 |
|
OPTATIVAS (elegir 1) |
Segunda Lengua Extranjera: Francés |
2 |
Computación y Robótica |
2 |
3º ESO (Ordinario)
BLOQUE DE ASIGNATURAS |
NOMBRE |
Nº DE HORAS SEMANALES |
TRONCALES GENERALES |
Biología y Geología |
2 |
Física y Química |
3 |
|
Geografía e Historia |
3 |
|
Lengua Castellana y Literatura |
4 |
|
Primera Lengua Extranjera: Inglés |
4 |
|
Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas o Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas. |
4 |
|
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS |
Educación Física |
2 |
Religión o Valores Éticos |
1 |
|
Tecnología |
3 |
|
OPTATIVAS (elegir 1) |
Segunda Lengua Extranjera: Francés |
2 |
Cambios Sociales y Género |
2 |
|
LIBRE CONFIGURACIÓN |
Educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos |
1 |
4º ESO
ENSEÑANZAS ACADÉMICAS |
||
BLOQUE DE ASIGNATURAS |
NOMBRE |
Nº DE HORAS SEMANALES |
TRONCALES GENERALES |
Geografía e Historia |
3 |
Lengua Castellana y Literatura |
3 |
|
Primera Lengua Extranjera: Inglés |
4 |
|
Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas |
4 |
|
TRONCALES DE OPCIÓN |
Biología y Geología |
3 |
Física y Química |
3 |
|
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS |
Educación Física |
2 |
Religión o Valores Éticos |
1 |
|
OPTATIVAS (elegir 2) |
Segunda Lengua Extranjera: Francés |
3 |
Cultura Clásica |
3 |
|
Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
3 |
ENSEÑANZAS APLICADAS |
||
BLOQUE DE ASIGNATURAS |
NOMBRE |
Nº DE HORAS SEMANALES |
TRONCALES GENERALES |
Geografía e Historia |
3 |
Lengua Castellana y Literatura |
3 |
|
Primera Lengua Extranjera: Inglés |
4 |
|
Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas |
4 |
|
TRONCALES DE OPCIÓN |
Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional |
3 |
Tecnología |
3 |
|
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS |
Educación Física |
2 |
Religión o Valores Éticos |
1 |
|
OPTATIVAS (elegir 2) |
Segunda Lengua Extranjera: Francés |
3 |
Cultura Clásica |
3 |
|
Educación Plástica, Visual y Audiovisual |
3 |
En idiomas, ofrecemos inglés desde la etapa de E. Infantil hasta el ciclo de Grado Medio de Administrativo. El segundo idioma. francés se oferta desde el 2º ciclo de E. Primaria hasta 4º ESO. En todos los casos se trabajan tanto la destreza escrita como la oral, con formación continúa del profesorado para adquirir nuevas competencias.